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Le squelette de la phrase

Je demande souvent aux enfants lors des séances de phrases du jour de faire le squelette de la phrase...mais kezako?
Cette expression poulesque de "squelette de phrase" est né d'un besoin des enfants de langage imagé pour mieux comprendre la grammaire, l'analyse et notamment pour mon "dys". Squelette de la phrase leur a parlé bien davantage que "faire l'analyse de la phrase".
Il est évident que pour pouvoir réaliser un squelette, il faut avoir étudié chaque notion au fur et à mesure en leçon de grammaire. Les phrases du jour s'allongent et se complexifient donc au fil du temps. En CP et début de CE1, point de squelettes, nous avons d'abord à étudier les natures des mots et non leurs fonctions. Cela vient donc ensuite.
Je donne donc une phrase (cette année, il s'agit d'une phrase de la dictée en cours d'étude) et demande à l'enfant d'en faire le squelette dans son cahier d'entrainement de français.

Ce matin, les enfa…

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