Au programme de la poulette cette semaine :
Maths : supports = EAD, livre + cahiers singapourg + mon petit matériel
calcul mental :
soustractions faciles, soustractions posées à retenues, x6, x9
Numération : (lundi et jeudi)
la multiplication posée à retenue avec 1 chiffre au multiplicateur.Nous avons beaucoup utilisé le matériel des perles et la table de multiplication maintenant nous passons la technique opératoire abstraite.
la mutliplication posée à retenue avec 2 chiffres au multiplicateur
Grandeur et mesure : (mardi)
les fractions pochettes 1 à 5 (j'y reviendrai dans un autre post): associer une quantité à une fraction, différencier numérateur/dénominateur, connaitre demi, tiers,quart, et les "ièmes", comparer et ordonner des fractions
géométrie:(jeudi)
le périmètre des polygones quelconques (1 ex de révision)
problèmes :(vendredi)
problèmes utilisant multplication ou division (retrouver le prix unitaire, une quantité, une dépense totale etc..)
Devoir EAD n°24 à envoyer
Littérature : supports = Comme un livre manuel CM2 + La fille du comte Hugues, de E Brisou-Pellen
En extraits d'oeuvres (lundi et jeudi) : poursuite du cycle sur la poésie : étude de 3 poèmes, Patins à roulettes (B Lorraine), Vertige (M Le Floch), L'écureuil (P Fort).Nous lirons à haute voix, expliquerons les poèmes, reviendrons sur les termes techniques (strophe, vers....), et Guyonne devra en choisir un à apprendre cette semaine.Elle devra chercher qui était Paul Fort et noter les infos dans sa liste d'auteurs.
En oeuvre complète (mardi et vendredi) : poursuite de la Fille du comte Hugues, étude des chaptitres 4 et 5 toujours en 4 temps : une lecture silencieuse, une lecture à haute voix d'un passage, explication orale, un travail écrit
Français :
grammaire (lundi) : et/est et son/sont
analyse (mardi) : révision de toutes les fonctions apprises avec les textes de dictées de la semaine
conjugaison (jeudi) l'imparfait des verbes du 3ème groupe : devoir, prendre,faire, partir
Expression écrite : corrections et mise au propre du récit commencé avant les vacances. Nous sommes dans une séquence sur la construction d'un récit (début-milieu-fin) en trois parties. Avant les vacances, Guyonne devait imaginer un récit en 3 parties à partir d'une image.
Dictées n° 32 à 35 avec préparation
Eveil :
Histoire : les premières croisades : lecture d'articles sur le sujet de la Gazette de la Terre (Ed Buissonnières), chercher les idées essentielles développées dans les articles pour construire une synthèse.
Géo : le climat et les saisons : démarrage d'un lapbook avec comme support l'Atlas du temps, (trouvé chez Lidl)
SVT : le corps humain : le système cardiovasculaire, démarrage d'un lapbook proposé par Carpe Diem
Arts : le peintre GEROME : sa vie (dossier du Petit Léonard), observation de tableaux, dessin préparatoire d'après le tableau du combat de gladiateur
Cuisine du mercredi : Galette des Rois
Catéchisme : l'acte de Charité et la vie d'Anne de Guigné
Maths : supports = EAD, livre + cahiers singapourg + mon petit matériel
calcul mental :
soustractions faciles, soustractions posées à retenues, x6, x9
Numération : (lundi et jeudi)
la multiplication posée à retenue avec 1 chiffre au multiplicateur.Nous avons beaucoup utilisé le matériel des perles et la table de multiplication maintenant nous passons la technique opératoire abstraite.
la mutliplication posée à retenue avec 2 chiffres au multiplicateur
Grandeur et mesure : (mardi)
les fractions pochettes 1 à 5 (j'y reviendrai dans un autre post): associer une quantité à une fraction, différencier numérateur/dénominateur, connaitre demi, tiers,quart, et les "ièmes", comparer et ordonner des fractions
géométrie:(jeudi)
le périmètre des polygones quelconques (1 ex de révision)
problèmes :(vendredi)
problèmes utilisant multplication ou division (retrouver le prix unitaire, une quantité, une dépense totale etc..)
Devoir EAD n°24 à envoyer
Littérature : supports = Comme un livre manuel CM2 + La fille du comte Hugues, de E Brisou-Pellen
En extraits d'oeuvres (lundi et jeudi) : poursuite du cycle sur la poésie : étude de 3 poèmes, Patins à roulettes (B Lorraine), Vertige (M Le Floch), L'écureuil (P Fort).Nous lirons à haute voix, expliquerons les poèmes, reviendrons sur les termes techniques (strophe, vers....), et Guyonne devra en choisir un à apprendre cette semaine.Elle devra chercher qui était Paul Fort et noter les infos dans sa liste d'auteurs.
En oeuvre complète (mardi et vendredi) : poursuite de la Fille du comte Hugues, étude des chaptitres 4 et 5 toujours en 4 temps : une lecture silencieuse, une lecture à haute voix d'un passage, explication orale, un travail écrit
Français :
grammaire (lundi) : et/est et son/sont
analyse (mardi) : révision de toutes les fonctions apprises avec les textes de dictées de la semaine
conjugaison (jeudi) l'imparfait des verbes du 3ème groupe : devoir, prendre,faire, partir
Expression écrite : corrections et mise au propre du récit commencé avant les vacances. Nous sommes dans une séquence sur la construction d'un récit (début-milieu-fin) en trois parties. Avant les vacances, Guyonne devait imaginer un récit en 3 parties à partir d'une image.
Dictées n° 32 à 35 avec préparation
Eveil :
Histoire : les premières croisades : lecture d'articles sur le sujet de la Gazette de la Terre (Ed Buissonnières), chercher les idées essentielles développées dans les articles pour construire une synthèse.
Géo : le climat et les saisons : démarrage d'un lapbook avec comme support l'Atlas du temps, (trouvé chez Lidl)
SVT : le corps humain : le système cardiovasculaire, démarrage d'un lapbook proposé par Carpe Diem
Arts : le peintre GEROME : sa vie (dossier du Petit Léonard), observation de tableaux, dessin préparatoire d'après le tableau du combat de gladiateur
Cuisine du mercredi : Galette des Rois
Catéchisme : l'acte de Charité et la vie d'Anne de Guigné
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