Liberté chérie

Robert Doisneau

L’annonce est tombée ce matin, “dès la rentrée 2019, l’instruction sera obligatoire dès l’âge de trois ans”...Je passerai sur le manque de rigueur journalistique qui titre depuis la première dépêche AFP de la matinée que “l’école est rendue obligatoire dès 3 ans”...et non...en France, nous avons encore cette liberté : celle d’instruire nos enfants en famille...l’instruction est obligatoire, non la scolarisation ! Je me demande même dans quelle mesure cette erreur sémantique ne m’a pas plus agacée que le contenu de l’annonce?

Alors donc, nous y voilà. On le sentait poindre depuis longtemps, cela a fini par se faire. Est-ce une bonne chose? Est-ce une mauvaise chose? Positive de nature, j’aurais tendance à penser que la mesure est bonne et j’en comprends les motivations et les arguments.

Cependant, je m’interroge…je m’interroge quand je lis vouloir faire de la maternelle l’école de la sécurité affective...n’y aurait-il pas là argument en faveur d’un congé maternité et d’un congé parental repensés, rallongés et revalorisés? La sécurité affective ne devrait-elle pas venir des parents? Mais je ne suis pas naïve, je sais bien que tous les enfants n’ont malheureusement pas la chance d’avoir des parents attentifs à leurs besoins ou simplement en capacité de les prendre en charge, alors l’école doit pallier.

Je m’interroge...quand je lis que les mauvaises conditions de sommeil gênent les apprentissages ou que l’exposition aux écrans ou le tabagisme passif nuisent à la qualité du sommeil...les parents ne devraient-ils pas être davantage responsabilisés ? N’y a-t-il pas là argument en défaveur de ce concept fumeux et coûteux “d’école numérique”?

Je m’amuse...de lire que les enfants doivent avoir accès dès leur plus jeune âge “aux arts du son”...décidément les “pédagogistes” sont toujours en embuscade, incapables d’employer des termes simples pour dire des évidences !

Et c’est à ce moment précis, mardi 14h00, que j’ai vu mon petit bonhomme de 4 ans courir dans le jardin, derrière sa sœur sur son vélo, déguisé en chevalier, l’épée de bois à la main, notre chien lui emboîtant le pas, son frère pieds nus dans une flaque d’eau observant je ne sais quoi, le microscope posé sur le rebord de la fenêtre pour que nous puissions, comme hier, observer (dès 4 ans donc) des bourgeons de cerisier et une aile de mouche, son autre sœur partie ramasser les œufs du jour et nourrir nos poules...C’est à ce moment que je me suis dit que mes enfants avaient de la chance ! La chance de vivre pleinement leur enfance ! C’est aussi ce que me dit l’inspectrice qui me contrôle tous les ans.

Je me suis alors demandé ce que cette obligation allait changer. Rien! En fait, cela n’allait rien changer sur le fond ! Mes pratiques ne changeront pas d’un pouce! Mes choix pédagogiques resteront les mêmes! Il ressort des Assises de la Maternelle, une volonté affichée de : donner un accès large à la musique, à la peinture, aux arts en général, de favoriser l’épanouissement personnel, la sécurité affective, le langage, la confiance et l’estime de soi, moins de papier et de crayons...tout ce que nos enfants instruits en famille vivent au fond, et même à fond !! Je déplore cependant une grande absente dans ce beau programme de maternelle : la Nature !

Ainsi nos enfants instruits en famille seront soumis plus tôt à déclaration et à contrôle, dès l’âge de 3 ans au lieu de 6 ans. Je n’y vois pas d’inconvénients majeurs et pourtant je m’interroge...à quoi pourra bien ressembler le contrôle pédagogique d’un enfant de 3 ans? Quels moyens le Ministère allouera-t-il à nos contrôles? Quel sera le contenu du contrôle? Pourra-t-on refuser que si petits, ils soient contrôlés en dehors du domicile? Le ministère acceptera-t-il de travailler avec les instances représentant l’IEF* pour mettre en place ces contrôles et leurs critères?...Oui vraiment, je m’interroge...Augmentation du nombre de contrôles mais le MEN* ne parvient pas à faire face actuellement aux contrôles de l’instruction en famille?! Je m’étonne...les contrôles actuels ne sont pas harmonisés, une vraie loterie ! Chaque académie fait sa cuisine, certains inspecteurs suivent scrupuleusement la circulaire en vigueur (qu’ils en soient remerciés) d’autres n’en ont ouvertement rien à faire, certaines familles objectivement en défaut d’instruction ne sont même pas rappelées à l’ordre quand d’autres subissent des contrôles abusifs...et on va ajouter à cela le contrôle des 3-6 ans? Devant le caractère aléatoire, l’absence d’harmonisation des contrôles et la mauvaise volonté affichée de certains inspecteurs, il nous a été répondu au Ministère, cet automne “si nos personnels appliquaient les textes le petit doigt sur la couture, nous en serions les premiers satisfaits”. Doit-on se satisfaire d’une telle réponse ?? Voilà qui en dit long sur la capacité de ce Ministère à gérer son personnel…

Si j’ai bien suivi l’approche : l’inspecteur contrôlera que les 3-6 ans s’épanouissent et que les 6 ans et plus soient instruits? Espérons que d’ici septembre 2019, le MEN formera ses inspecteurs à des contrôles harmonisés, ouverts et respectueux.

L’épanouissement de nos petits peut se faire en dehors de l’école, loin de toute structure scolaire, libres d’école et d’écrans.

Il est 18h00 j’ai des chevaliers à doucher et un microscope à ranger...

*IEF : Instruction En Famille

*MEN : Ministère de l’Education Nationale

Bonjour, vous venez de lire ma tribune pour le huffington post :
https://m.huffingtonpost.fr/laurence-fournier/j-instruis-moi-meme-mes-8-enfants-et-la-nouvelle-obligation-d-instruction-des-3-ans-ne-va-rien-changer_a_23397399/?utm_hp_ref=fr-education